انضباط در سازمان با رویکرد های نو

اعضای هر گروه باید میل و خواسته های شخصی خود را كنترل كنند و برای نفع همگانی،همكاری كنند.به عبارتی دیگر آنها باید خودشان را به نحوی منطقی با كدهای رفتاری تدوین شده توسط مدیریت سازمان تطبیق دهند و از این طریق با اهداف سازمانی،سازگاری یابند.اگر اعضای یك سازمان،شركت،اتحادیه و یا یك ملت توسط برخی از قوانین و مقررات حاكم بر آن اجتماع پذیرفته نشوند،آن سازمان با تهدید و نابودی روبرو خواهد بود و بروز هرج و مرج قطعی خواهد شد.در یك سازمان،مهارت در ایجاد یك فضای سالم انضباطی از مهمترین ویژگیهای مسئولان آن سازمان است.برخی از مسئولان قادرندمیزان تمایل به تطبیق با قوانین و مقررات سازمان را در بین كاركنان خود وسعت بخشند.

برخی كاركنان بدون اعمال قدرت ظاهری سرپرستان و مسئولان،خود همكاری و ســـــــازش می كنند و حتی خود را با مقررات تطبیق می دهند.از ســوی دیگر برخی از مسئولان فقط به گونه ای می توانند عمل كنند كه توسط اكثر افرادبه نظر نوعی تنبیه یا تهدید می آید و گروهی دیگر هم افراد را آزاد می گذارند كه هر آنچه را كه مایلند انجام دهندوتخلفات ظاهری از قوانین را هم با دیده اغماض می نگرند.

ادامه نوشته

تحلیلی بر بحر ا نها ی ا جتما عی، لبه ها ی تیز عقب ما ندگی (2)

 بحران هویت
یکی از مسائل عمده ای که در سال های بعد از انقلاب به خصوص در سال های اخیر توسط مسئولین و سیاست گذاران فرهنگی مطرح بوده ، مساله بحران هویت است . این بحران که نتیجه تلاقی سه فرهنگ ایرانی ، اسلامی و غربی و تقابل آنها در برابر یکدیگر طی سده های متمادی است ، چالش ها و آسیب های جدی را در شکل گیری هویت ایرانی به وجود آورده است . تقابل زندگی مدرن با سنت های بومی آنچنان روند شتاب آلودی به خود گرفته است که فرصت جایگزینی فرهنگی و شکل گرفتن ساختارها و نهادهای منطبق بر مقتضیات زمانی و فرهنگ بومی را سلب کرده است . به طوری که افراد جامعه و به خصوص نوجوانان و جوانان دشوارترین شرایط را از لحاظ اجتماعی شدن و فرهنگ پذیری تحمل می کنند و با نوعی نابهنجاری و یا حتی بی هنجاری دست به گریبانند ، که نتیجه آن بروز بحران هویت است . نمونه

ادامه نوشته

پلیس و پل صراط!

 فرض کنید قیامت فرارسیده و روز حساب آغاز شده است. قرار است علاوه بر سنجش زوایای زندگی و اعمال فردی ما، عملکرد ما در زندگی عمومی و روزمره هم به حساب کشی فرشتگان حسابرس سپرده شود. شاید به جرأت بتوان گفت نخستین کسانی که به عنوان شاکی در سر پل صراط جلو ما را خواهند گرفت افسران پلیس راهنمایی و رانندگی ناجا خواهند بود. اگر تأملی از منظر «مسأله اجتماعی» بر این موضوع داشته باشیم، ابعاد نهفته و ناپیدای آن تا حدودی بر ما مکشوف خواهد شد. در اینجا هرگز در صدد تأیید،

ادامه نوشته

آسیب شناسی اخلاقی جامعه

 
اخلاق در دو شکل شخصی و اجتماعی آن، نه تنها مطلوب همه ادیان و مأموریت اصلی همه پیامبران الهی است، بلکه مطلوب ذاتی هر انسان سالم است. با این همه به علل و عوامل درونی و بیرونی، فضیلت های اخلاقی و هنجارهای پسندیده رفتاری که عقل و عقلا و شریعت بر آن تأکید می ورزند، دچار اختلال و بحران می شود. بدین ترتیب جامعه ای دچار بحران اخلاقی شده و هویت اصلی انسانی بودن خویش را از دست می دهد. نویسنده در این نوشتار بر آن است تا براساس آموزه های قرآنی، نگاهی به بسترها و زمینه های ایجادی آسیب های اجتماعی داشته باشد. آن چه به عنوان آسیب شناسی اخلاقی در این جا آمده، بازخوانی برخی از آیات قرآنی و تحلیل خداوند از آسیب های موجود در جوامع بشری در حوزه اخلاق فردی و اجتماعی است. با هم نخستین بخش این مطلب را ازنظر می گذرانیم.

● انسان، قابل تربیت و دگرگونی

کسی در اهمیت و ارزش اخلاق فردی و اجتماعی شک و تردید ندا

ادامه نوشته

آسیب شناسی ناسزاگویی

 
فحاشی و دشنام یکی از پدیده های نابهنجار در مناسبات اجتماعی است. از طرفی با توجه به آثار روانی و اجتماعی دشنام در تخریب وجه ظاهری شخص و درنهایت تخریب شخصیت او اسلام نسبت به این موضوع حساسیت نشان داده و در آموزه های قرآن ضمن پرداختن به آثار تخریب و زیانبار آن، حکم حرمت را بر آن بار کرده است. در این نوشتار تلاش بر آن است تا نقش و کارکردهای دشنام در حوزه های روان شناسی و روان شناسی اجتماعی بازخوانی و تحلیل و تبیین قرآن از این موضوع ارائه گردد. اینک با هم آن را از نظر می گذرانیم.

● مفهوم دشنام و ناسزاگویی

یکی از نابهنجاری اجتماعی دشنام و فحش است. دشنام به معنای این است که دیگری را با گفتارها و سخنان ناسزا و ناروا و زشت مورد خطاب قرار دهند و مخاطب تحت تأثیر آن، واکنش انفعالی نشان دهد. دشنام در اصطلاح و کاربردهای عمومی شامل عیب جویی و گفتن عیب دیگران نیز می شود. بنابراین دشنام و ناسزاگویی هرگونه سخنی زشتی است که موجب رنجش شخص شود و تحت تأثیر آن منفعل گردد.

ادامه نوشته

افزایش جرم به دلیل کاهش سرمایه اجتماعی

ارزش ها و هنجارهای اجتماعی در طول تاریخ بشریت، همواره در معرض تغییر و تحول بوده است و در مورد جوامعی که صنعتی شدن و نوسازی اقتصادی را تجربه کرده اند، تغییرات، هنجارها و ارزش های اجتماعی به موازات شروع روند فوق افزایش یافته است.

کشور ما نیز در سال های اخیر به خاطر یک سری برنامه های توسعه شاهد تغییر هنجارهای اجتماعی بوده است و با از بین رفتن هنجارهای غیررسمی اهمیت زندگی از میان رفته و تمام امور و فعالیت ها یکنواخت شده و نیز رضایت از زندگی کاهش یافته است.

از طرف دیگر نهادهای جایگزینی نیز برای تولید این هنجارها و روابط متقابل اجتماعی در شرایط جدید جامعه ایجاد نشده است.

ادامه نوشته

بررسی عوامل موثر بر قانون گریزی در میان شهروندان جامعه

بررسی عوامل موثر بر قانون گریزی در میان شهروندان جامعه
۱) کمرنگ کردن مرز عمومی و خصوصی: در زیر چتر اصطلاحات مبتنی بر بازار، هنجارها و استانداردهای منحصر به فرد خدمات عمومی نظیر شهروندی، نمایندگی، پاسخ گویی، برابری، بی طرفی و ... با هجوم هنجارهای بازرگانی نظیر رقابت، کارایی، بهره وری و سودآوری به حاشیه رانده می شود.

۲) محدود کردن ترکیب دریافت کنندگان خدمات: بر اساس سیاست های مدیریت دولتی نوین و بر خلاف اصل رفاه عمومی همگانی یا رفاه همه شهروندان، برنامه های طراحی شده برای افراد کم درآمد در بیشتر کشورها محدود شده است و گاه شهروندان عادی از جرگه تدارک خدمات دولت محروم شده اند. این بازنگری در ترکیب دریافت کنندگان خدمات بیانگر کاهش مردم سالاری در مدیریت دولتی نوین است.

۳) تضعیف بخش دولتی: تضعیف نقش موثر اجتماعی/ اقتصادی فعالیت های مدیریت دولتی جامعه یکی از روندهای مدیریت دولتی نوین است که به افول مردم سالاری و مخدوش شدن رفاه عمومی می انجامد. در واقع با انتقال بخش عظیمی از دارایی های عمومی به بخش خصوصی و فروش بنگاه های عمومی سودآور دولت، ظرفیت خدمات عمومی دولت نیز کاهش می یابد.

ادامه نوشته

مسئولیت پذیری را چگونه می توان در یک سازمان شکل داد

مسئولیت پذیری را چگونه می توان در یک سازمان شکل داد
ساختار شرکت ها و سازمانها را باید به گونه ای طرح ریزی نمود که فقط کارکنان مسئولیت پذیر بتوانند به موقعیت های بالا مدیریتی دسترسی داشته باشند. زیرا این یک واقعیت انکارناپذیر است که مهارتهای مدیریتی و دانش آن را می توان در پروسه کار فرا گرفت ، اما خصیصه مسئولیت پذیری به عنوان اساسی ترین عامل پیشرفت در کار، به آسانی در افراد به وجود نمی آید.

ساختار شرکت ها و سازمانها را باید به گونه ای طرح ریزی نمود که فقط کارکنان مسئولیت پذیر بتوانند به موقعیت های بالا مدیریتی دسترسی داشته باشند. زیرا این یک واقعیت انکارناپذیر است که مهارتهای مدیریتی و دانش آن را می توان در پروسه کار فرا گرفت ، اما خصیصه مسئولیت پذیری به عنوان اساسی ترین عامل پیشرفت در کار، به آسانی در افراد به وجود نمی آید. گرچه در برخوردی خوش بینانه برای نیل به این هدف از کارکنان یک سازمان می توان خواست که مسئولیت پذیر باشند! یا خود به الگویی عملی برای سایر کارکنان تبدیل شد و انتظار داشت آنها نیز با پیروی از این

ادامه نوشته

همنوایی ، نفوذ ، قدرت ، اطاعت

دیگران می کوشند به انحای مختلف ما را وا دارند که به دلخواه آنان، فکر، احساس، و عمل کنیم.

1- همنوایی (همرنگی): ...

همنوایی چیست؟ تغییر در رفتار یا باور های فرد در نتیجه ی فشار غیر مستقیم افراد گروه یا جامعه.

به عبارت دیگر هنجار هایی که برای ما تعریف شده بر ما فشار غیر مستقیم برای انجام کاری یا ترک کاری دیگر، وارد می کند.

1-1 چرا همنوایی می کنیم؟ با توجه به مطالعات اش و شریف متوجه می شویم دو دلیل عمده برای همنوایی وجود دارد:

ادامه نوشته

نظم و انضباط

نظم و انضباط
«نظم» در لغت به معنای آراستن، برپا داشتن، ترتیب دادن كار و...[1] و در اصطلاح نظامی به معنای پیروی كامل از دستورهای نظامی است.[2] انضباط نیز به معنای نظم و انتظام، ترتیب و درستی، عدم هرج و مرج، سامان پذیری و آراستگی است.[3]

ادامه نوشته

مقایسه فرهنگ رانندگی در تهران و کالیفرنیا

ادامه نوشته

شهر درگذر زمان

 

حدود 5 تا 7 هزار سال بیشتر از تاریخ شهر نمی گذرد. این چندین هزار سال در مقایسۀ کل تاریخ حیات بشر لحظه ای بیش نیست. اما همین لحظه کل دورانی است که ما آن را تمدن (civilization ) می نامیم.

تاریخ بشر تا حدود زیادی توصیف پیروزی شهرها و حیات شهری است بیشتر آنچه را که ما تاریخ باستان (Ancint History)  می گوییم. حماسه فتوحات و شکست های شهرهای بزرگ و مهم است.

 

شهر در حقیقت نقطۀ آغاز تاریخ نوین بشر است. سازمان اجتماعی به تعبیر امروز آن در شهر پایه گذاری شد. سیاست، مدیریت و اقتصاد مدرن همگام با شهر به دنیا آمد. بهداشت عمومی به شکلی که نسبتی نزدیک با بهداشت امروزی نوع بشر داشته باشد از شهر آغاز گردید.

 

ادامه نوشته

خاطرات خوش شب‌نشيني

انگار كه خيلي وقت پيش بود. خاطره‌اش دارد كم كم از ذهن‌ها محو مي‌شود و شايد زماني پيش بيايد كه به ياد آوردنش دشوارتر از حالا باشد. در گوشه و كنار ذهن بزرگ‌ترها، اما تصويرهايي از آن روزها به روشني نقش بسته است.

خاطره‌هايي كه به ياد آوردنش لبخند شادي بر گوشه لبانشان مي‌نشاند و شايد گاهي بخواهند خاطره‌هايشان را از نو به حركت در آورند و بار ديگر شادي بي‌اندازه‌اي در قلبشان روشن كنند. اما انگار كه خيلي وقت پيش بود و حالا سخت است كه دوباره خاطره‌هايي از آن دست آفريد.

همان وقت‌ها بود كه فاميل دورهم واغلب در خانه بزرگ‌ترها جمع مي‌شدند و دور آن كرسي چوبي، شب‌هاي بلند و سرد زمستاني با گرماي در كنارهم بودن و تا نيمه‌هاي شب از گذشته‌هاي دورتر گفتن، گرم‌تر مي‌شد. آنان كه بيشتر اهل ادب، شعر و شاعري بودند چاي مي‌نوشيدند و فضاي شب‌نشيني‌ها را با عطر حافظ خواني و شاهنامه‌خواني مي‌آكندند و اين چنين بود گذران اوقات فراغت در گذشته‌هايي كه چندان هم دور نيست.

شب‌نشيني‌ها كه بخش عمده‌اي از گذران اوقات فراغت بود، زاييده آن روزهايي است كه آدم‌ها با آهنگ طبيعت همراه مي‌شدند. سپيده صبح شروع كار روزانه بود و غروب آفتاب پاياني براي آن و فرصتي در گذران اوقات فراغت. هرچند كه تمام فصول ميزبان گرد هم آمدن در جمع خويشان بود اما تاريكي زود هنگام، شب‌هاي زمستان را با گذران فراغت بيش از پيش پيوند مي‌زد.

امروز اما انگار جنس گذران اوقات فراغت فرق كرده و جنس آن ديگر از گذشته‌ها نيست. حالا خيلي وقت است كه چشم‌ها آن روزهاي با هم بودن و با هم خنديدن را نمي‌بيند. ديگر خبري از روزهايي نيست كه بزرگ‌ترها ميزبان جمع كوچك‌ترها در شب‌نشيني‌هاي شادي‌آور بودند.

ادامه نوشته

دانش‌آموزان امروز، بیماران آینده

کارشناسان می‌گویندکه بیش از 80 درصد دانش‌آموزان دختر ایرانی به‌علت فقر حرکتی به اختلالات ساختار قامتی مبتلا هستند و به‌طور متوسط هر دانش‌آموز ایرانی در مقطع دبیرستان با یک یا 2 معضل مربوط به ساختار قامتی از جمله گودی کمر، افتادگی‌شانه‌ها، پاهای پرانتزی شکل و انحنای غیرطبیعی ستون فقرات مواجه است

این آمار جدیدی نیست ولی زمانی اهمیت خود را بیشتر نشان می‌‌دهد که بدانیم بیشتر این اختلالات با تحصیل و محیط مدرسه دانش‌آموزان مرتبط است و رعایت نکردن استانداردها در مکانی که دانش‌آموزان بیشترین وقت خود را در آن سپری می‌کنند، در ایجاد این اختلالات نقش غیرقابل انکاری دارد.

دکتر سید منصور رایگانی، دانشیار طب فیزیکی و مدیر گروه طب فیزیکی و توانبخشی دانشگاه علوم ‌پزشکی شهید بهشتی در گفت‌وگو با همشهری، با اشاره به اینکه خیلی از دانش‌آموزان مستعد ابتلا به ناهنجاری‌های قامتی بوده و باید حتما شناسایی شوند، می‌گوید: متأسفانه در مدارس ما هنوز برنامه ویژه‌ای برای غربالگری این دانش‌آموزان در نظر گرفته نشده است در حالی که اختلالات قامتی بسیار متنوع هستند.توصیه این متخصص این است که قبل از شروع سنین مدرسه همه دانش‌آموزان از نظر ابتلا به این اختلالات شناسایی شوند.

نیمکت‌های مدارس استاندارد نیست

«هنوز مطالعه جامعی در مورد اینکه مدارس چقدر در بروز اختلالات قامتی مؤثرند انجام نشده ولی به‌طور کلی چیزی حدود 20 تا 25 درصد دانش‌آموزان به‌نحوی در اثر شرایط غیراستاندارد مبتلا به این اختلالات هستند».دانشیار طب فیزیکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به اینکه دردهای موضعی، اسپاسم و گرفتگی عضلات، اختلالات گردن و حتی اختلال سیستم‌های داخلی بدن، افتادگی شانه‌ها، گوژپشتی و گرد بودن ناحیه پشت از جمله اختلالات شایع بین دانش‌آموزان هستند، توضیح می‌دهد که به‌طور کلی همه مدارس باید در رابطه با استاندارد کردن محیط، منطبق با علم ارگونومی باشند.

« ارگونومی یعنی سازگار کردن بشر با وسایل کار و تطبیق‌دادن این وسایل برای راحت استفاده شدن توسط بشر.»
دکتر رایگانی با این توضیح به استاندارد نبودن تجهیزات مدارس نیز اشاره می‌کند و معتقد است: البته به تازگی و برای منطبق شدن با این علم اقداماتی در دست انجام است ولی هنوز وضعیت تجهیزات مدارس با استانداردهای ارگونومی فاصله زیادی دارد.

دانش‌آموزان امروز، بیماران آینده

«اختلالات ایجاد شده در دختران تا سن 16‌سالگی و در پسران تا سن 18‌سالگی دیگر قابل اصلاح شدن نیستند». این تأکید متخصصان طب فیزیکی درحالی است که اختلالات قامتی، در بیشتر موارد توسط مربیان مدارس و حتی والدین کاملا نادیده گرفته می‌شود و فرد را در آینده در معرض ناهنجاری‌های جدی‌تری قرار می‌دهد.

دکتر نادر معروفی، دکترای تخصصی فیزیوتراپی و عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران با اشاره به اینکه عدم‌رعایت استانداردهای لازم چه از نظر زمان بودن در مدرسه و چه از نظر تجهیزات باعث شده طیف وسیعی از دانش‌آموزان امروز، بیمارانی باشند که در آینده به کلینیک‌های فیزیوتراپی مراجعه می‌کنند، می‌گوید: به‌طور کلی دوران رشد و بلوغ اسکلتی مهم‌ترین مرحله شکل‌گیری قوس‌های ستون فقرات است و تشکیل این قوس‌ها هم بستگی به وضعیت‌ افراد از قبیل نشستن، خوابیدن و راه رفتن دارد.

این متخصص طب فیزیکی مطالعه زیاد در دانش‌آموزان که مجبورند ستون فقرات را مدت زیادی در یک حالت نگه‌دارند را نیز عامل مهمی در ایجاد ناهنجاری‌های ستون فقرات می‌داند و خاطرنشان می‌کند: این حالت در مدرسه نمود بیشتری پیدا می‌کند چون با توجه به اینکه کودک مجبور است 4 تا 6 ساعت از وقت خود را در مدرسه بگذراند، آن هم بیشتر در شرایط بی‌تحرکی و نشسته در یک کلاس یک ساعت و نیمه، پس فرصتی برای بازسازی ستون فقرات باقی نمی‌ماند.

دکتر معروفی معتقد است که تکالیف حجیم دانش‌آموزان هم به این امر دامن می‌زند.وی می‌افزاید: سن رشد و توزیع متوسط قد اقتضا می‌کند وسایلی که در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد، مطابق با وضعیت دانش‌آموز باشد و این در حالی است که متأسفانه در مدارس ما همه نیمکت‌ها به یک ارتفاع هستند و استانداردهای لازم از این نظر به هیچ وجه اجرا نمی‌شوند.

ادامه نوشته

انضباط اجتماعی و زندگی شهروندی

سال‌های سال است که موضوع ترافیک و مسائل پیرامون آن در صدر اخبار رسانه‌های مختلف قرار دارد و ترافیک و معضلات آن به نوعی با زندگی شهروندی گره خورده است.

متأسفانه عدم مدیریت در بعضی موارد نه تنها موجب بی‌انضباطی در رانندگی در شهرها و جاده‌های کشور بلکه موجب گره خوردن ترافیک و مشکلات زیادی برای مردم شده است.علاوه بر این، چهره شهرها هم مخدوش شده و استرس‌ روانی برای اکثر شهروندان را در پی داشته است.
برای بهبود اوضاع ترافیک و جابه‌جایی مسافران و مقابله با بی‌نظمی‌های اخیر به وجود آمده در ترافیک تهران این روزها طرح انضباط اجتماعی بعد از اجرا در مناطق 3 و 12 شهر تهران در منطقه 6 از سوی نیروی انتظامی با مشارکت شهرداری تهران، سازمان بهزیستی، قوه قضائیه و وزارت بهداشت در محدوده این منطقه در حال اجراست که به گفته سردار رجب‌زاده، فرمانده انتظامی تهران نتایج مثبت اجرای این طرح در مناطق 3 و 12 علت اصلی استمرار و اجرایی شدن این طرح در مناطق دیگر شهر تهران است. فرمانده انتظامی تهران بزرگ با اشاره به این مطلب که این طرح در آینده نزدیک در تمام مناطق تهران اجرایی می‌شود، می‌گوید: نظم‌بخشی و ساماندهی پیاده‌روها، جمع‌آوری متکدیان و دستفروشان و ساماندهی ترافیک منطقه از جمله موارد اجرایی طرح مذکور است.
«افزایش نیروهای آموزش‌دیده

ادامه نوشته

ارتجاع مدرن

پست مدرن را بازگشت به تفکر و آداب قبل از مدرنیته معنی کرده اند. البته از دیدگاه نویسنده مقاله، پست مدرنیته نوعی ارتجاع مدرن است.

این ارتجاع سعی دارد که به نحوی جدید، جوانان پوچ گرا و انسانهای واخورده غربی را مشغول نماید.

در این مقاله نویسنده سعی کرده است درخصوص ارتباط پست مدرنیته و ارتجاع مدرن مطالبی را بیان کند.

اینک مطلب را با هم از نظر می گذرانیم:

ادامه نوشته